Dutch Art Institute COOP Chronicles

Sinds 2023 werkt de Appel samen met het onderwijsprogramma van het Dutch Art Instititute (DAI) – een nomadisch studieprogramma voor kunst en theorie, gebaseerd op feministische, antikapitalistische en dekoloniale oriëntaties. DAI stimuleert praktijken van denken, onderzoeken, uitvoeren, cureren, schrijven, uiten, maken en publiceren. De institutionele partnerschappen spelen een belangrijke rol in het programma en fungeren als drijvende krachten, waarbij studenten worden gepositioneerd als beoefenaars en onderzoekers door middel van hun kruisbestuivingen van onderzoek, pedagogiek, activisme en curatie.

Als onderdeel van het curriculum van DAI brengt COOP makers, onderzoekers, schrijvers en curatoren – zowel studenten als docenten – samen rond duidelijk omschreven en urgente vraagstukken. De collectieve onderzoeken monden uit in openbare bijeenkomsten, waar de studiegroepen enkele dagen lang samenkomen om onderzoek te delen en groepswerk te ontwikkelen, in de vorm van seminars, groepspresentaties, workshops, leesgroepen, wandelingen, locatiebezoeken, filmvertoningen, tentoonstellingen, rituelen, oefeningen of anderszins, die later de basis vormen voor een reeks gepubliceerde Chronicles.

Hier presenteert de Appel een selectie van Chronicles van de afgelopen twee jaar, gemaakt door studenten die deelnemen aan het COOP-programma in samenwerking met de Appel, onder de noemers: The Salt of The Earth en Living Room: Rehearsals towards Place-making. Voor een volledig overzicht van Chronicles kun je terecht op de website van DAI.

2025–26: The Salt of The Earth
de Appel COOP 2025–26 draait om de relatie tussen land en water als vormende bronnen van cultuur, en vraagt welke tradities, kennis en praktijken hieruit zijn voortgekomen, en hoe deze het heden blijven vormgeven. De COOP benadert deze vragen niet alleen vanuit kritische theorie, maar ook door te kijken naar mondelinge overleveringen, mythen, folklore, liederen, slaapliedjes, dansen en andere belichaamde vormen van vertellen. Deze parallelle geschiedenissen – die maar al te vaak worden uitgesloten van de dominante verhalen – worden een lens waardoor we de huidige realiteit kunnen begrijpen en ons een alternatieve toekomst kunnen voorstellen.

Docententeam: Noor Abuarafeh, Marina Christodoulidou. Gastdocenten: Dirar Kalash, Saba Innab, Tewa Barnosa. Deelnemende studenten: Agnese Spolverini, Aimeé Phillips, Asmaa Barakat, Erik Peters, Javier Rodriguez Perez, Jip van der Hek, Oliver Turvey, Rana Kelleci, Sarmistha Bose, Shiva Yourdkhani, Stellar Meris.

2024–2025: Living Room: Rehearsals towards Place-making
Living Room: Rehearsals towards Place-making ontvouwde zich in een reeks participatieve samenkomsten gedurende het academische jaar 2024-2025. De COOP stelde vragen over hoe plaatsen en praktijken sociaal worden geconstrueerd, met de nadruk op de thema’s land, water en huisvesting. De studiegroep verdiepte zich in hoe ruimtes en instituten niet neutraal zijn, maar worden gevormd door mensen, relaties, sociale structuren, economieën en geschiedenis.

Docententeam: Noor Abuarafeh, Marina Christodoulidou. Gastdocenten: Dalia Taha, Haytham el-Wardany, Emiddio Vasquez, Ali Hussein Al-Adawy, Sophie Fetokaki, Rahme Veziroglu. Deelnemende studenten: Annette Rodriguez Fiorillo, Carlos Azeredo Mesquita, Dana Andrei, Ginevra Collini, Helena Estrela, Ivčo Ružić, Julian Rieken, Keit Bonnici, Lisa Vlamings, Sharon Romie, Tuba Kılıç.